Какие навыки необходимы первокласснику

Прежде чем отправить ребенка в первый класс, многие родители отдают его в развивающие центры или сами учат его писать буквы и считать до 1 000. И если чадо это осиливает, то мама и папа с чистой совестью считают, что подготовка будущего первоклассника выполнена. И ожидают, что их малыш будет первым отличником в школе.

Однако не всё так просто. И педагоги считают подобные дошкольные занятия ребенка едва ли не бесполезной тратой времени. Ведь для высокой готовности к учебе в первую очередь нужны не знания первоклассника, а навыки, которые облегчат учебный процесс.

© Depositphotos

Подготовка первоклассника

«Умение писать буквы и цифры поможет ребенку выделяться в первые недели после учебы, ну а дальше что? Это не фундамент, который поможет получать знания», — уверена педагог Ольга Катаева.

«Однажды был у меня класс первоклашек из 25 человек, в котором 20 умели читать и считать. Первую четверть всё было понятно, все активно трудились. А как начали писать слова и предложения, стали разбирать условия задач — дети “сели”».

© Depositphotos

«Стало понятно, что первую четверть дети ехали на знакомом материале, не учась преодолевать трудности, и просто не сформировали необходимые для дальнейшего обучения навыки», — рассказывает учительница.

Когда ребенок приходит в первый класс без должной подготовки, это заметно в плохо сформированной речи, в неразвитом воображении, в неспособности демонстрировать эмоции и даже в неумении играть. В связи с этим Ольга Катаева предлагает ближе познакомиться с набором навыков, которых не хватает современным первоклассникам.

© Depositphotos

  1. Слушать
    Почти 70 % учеников не умеют осознанно слушать учителя, причем речь идет не о каких-то лекциях, а об элементарных объяснениях, например, как правильно пишется буква или цифра. Отсутствие навыка не позволяет ни полноценно получать знания, ни приобретать другие навыки.
  2. Держать ручку
    Удивительно, однако примерно 40 % детей не умеют держать ручку, карандаш либо кисточку для рисования. Часть детей держат ручку неправильно. И только 1 из 10 демонстрирует сносный графический навык. Почему-то о развитии мелкой моторики родители всегда забывают.

    © Depositphotos
  3. Определять количество звуков
    В начале обучения примерно 50 % учеников не могут посчитать, сколько в слове звуков. Со временем этот показатель снижается на 20–25 %, но остальные дети продолжают испытывать проблемы, что приводит к трудностям, например, в написании диктантов.
  4. Ориентироваться в пространстве
    9 из 10 детей испытывают большие трудности с оформлением записей, с работой на отведенном участке пространства в тетради, чтобы «не вылезать» за линии, клетки, поля.
  5. Понимать математику
    Дети могут легко решать простые примеры, но не могут с этим же примером создать задачку, затрудняются по картинке составить математический рассказ. И когда программа переходит к более сложным заданиям, проблема усугубляется.

    © Depositphotos

  6. Уметь играть
    На переменах всего 20 % первоклассников умеют играть в коллективные игры, в то время как остальные дети не знают дворовых игр, не умеют соблюдать правила и нередко отказываются играть, если игра идет не так, как им бы хотелось.
  7. Понимать эмоции
    Навык эмпатии совершенно не развит у большей части первоклассников. Они неспособны понимать эмоции другого человека или замечать различия в интонации. И даже читая что-либо, такой ребенок не может понять чувства персонажа, затрудняется отличить радость от грусти, не осознает причинно-следственные связи.
  8. Правильно читать
    Почти 80 % учеников умеют читать, однако у большинства этот навык развит неправильно. Это проявляется в непонимании или искажении смысла прочитанного, глотании частей слов, путанице букв. При этом ребенок не обращает внимания на знаки препинания, читает всё одним монотонным полотном.

    © Depositphotos

Конечно, это не значит, что дети должны идти в школу полностью обученными. Скорее, наоборот, если родители к 6 годам не вложили в ребенка должные базовые знания, то авральное обучение чада чтению и письму перед первым походом в школу просто нарушит комплексность обучения, подготовит почву для новых проблем.

А потому, если мама и папа желают подготовить ребенка к школе, нужно уже с первых лет читать ему, играть с ним в настольные игры, рисовать, разговаривать. И если всё это было проделано, тогда ребенок наверняка будет в должной мере обладать большинством перечисленных навыков, и с учебой проблем не возникнет.

ДетиОбучениеРодителиШкола
Комментарии (0)
Добавить комментарий