Что делает школьник младших классов, который не может решить математический пример, заданный ему в качестве домашнего задания? Наверняка обращается за помощью к своим родителям либо к бабушкам с дедушками.
И довольно странно, если эти взрослые и умудренные жизненным опытом люди не могут ничем помочь, поскольку все математические премудрости уже давно напрочь вылетели у них из головы.
А потому мы в редакции «Так Просто!» уверены, что с математикой дружить необходимо каждому и в любом возрасте. Ведь никогда не знаешь, в какой момент эти ценные знания могут пригодиться. И предлагаем в таком случае решить несколько любопытных примеров, с которыми разобраться почему-то получается далеко не у каждого.
Решить математический пример
- Первый пример покажется довольно простым даже человеку, который всячески избегал уроков математики в школьные годы. Но и тут есть небольшой подвох, который способен запутать немало взрослых людей. А потому частенько при решении подобных примеров читатели допускают ошибки. Получится ли у тебя избежать таких казусов?
- Второй пример тоже не кажется архисложным. Однако при решении чуть ли не каждый третий допускает ошибку, которая приводит к неправильному конечному ответу. Сможешь ли ты, вспомнив некоторые важные математические правила, всё решить правильно?
- И напоследок предлагаем уже более сложный на вид пример. Числа тут небольшие, поэтому всё решить можно без помощи калькулятора, прямо в уме. Но в какой последовательности всё решать, чтобы ответ оказался правильным? Ведь в противном случае строгая учительница математики порядком расстроится, что даже со столь простым заданием справиться ученик не смог.
Подсказки и ответы
- Прежде чем приступать к решению, нужно вспомнить нерушимые математические правила, которые много раз повторялись на уроках математики. И примерный ученик с ходу скажет, что сначала решаем действия в скобках, а затем действия слева направо. В таком случае получим 12 ÷ 2 × 6 = 6 × 6 = 36. Хотя у многих ответом почему-то оказывается 1.
© Depositphotos
- Во втором примере сначала осуществляем умножение, а только затем — вычитание. Отсюда 20 – 10 × 0,5 = 20 – 5 = 15. Хотя даже многие взрослые попросту выполняют все арифметические операции слева направо, получая в итоге 5 вместо 15.
- Сначала, как уже говорилось, выполняем действия в скобках. Учитывая это, получаем 6 × 5 – 2 + 5 × 2 = 30 – 2 + 10 = 38. Довольно просто, если четко знать правильный алгоритм действий.
© Depositphotos
Даже если удалось всё решить правильно, то не спеши зазнаваться. Ведь недавно мы публиковали более сложные примеры, а также делились задачками с подвохом, с которыми мало кому удается совладать. Проверь, получится ли у тебя это сделать.
Очень печально, когда одебиленый народ пытаются еще больше одебилить !!! Не надо пример из 6 класса решать по правилам первого класса! Для начала прочитайте что такое многочлен, общий множитель , вынос за скобки и раскрытие скобок, а потом будете учить нас как используя правила первого класса брать интегралы !!!
я заканчивал школу в 1975 году и о таких правилах не слышал не знаю откуда вы это взяли
Зачем создавать рубрику » я дебил»!!!!! Авторы и создатели желают видимо показать свой высокий уровень знаний? так это просто смех и абсурд!
Это элементарно.Запускайте более сложные варианты,например:
1+1/3(1+1/3):3(1+1/27)=
В первом примере нужно 12 разделить на двойную сумму чисел в скобках, т.к. между числом 2 и скобками не стоит знак умножения » х » .
Этот пример можно и нужно видеть как дробь, в которой 12 — числитель, а 2(3+3) знаменатель, т.е. 12 / 2(3+3) = 12 / 6+6 = 12 / 12 = 1
В первом примере ответ= 1, во втором =15,в третьем =38 .
Всему виной не корректная подача записи примера. Если пример пишется строчкой, то нужно знак «разделить» обозначать не «/», а «:», потому что многими знак » /» воспринимается как дробь и все, что идёт после этого знака, идёт как бы в знаменатель.
А как Вы решите этот пример. 12/ 2(3+3)=?
В первом примере допущена ошибка. Уже забыто нерушимое алгебраическое правило — умножение, не обозначенное знаком, имеет преимущество в порядке действий. Загляните в учебники 30-70х годов 20-го века — они вас научат алгебре. Вы решали так, как будто перед скобкой стоит знак Х.
Этот пример уже пережёван тысячу раз. Не понятно, кто и когда ввёл в алгебре новое правило — никто не признаётся. :) Для тренировки решите из алгебры 2а : 2а