Современных детей воспитывают гораздо мягче, чем воспитывали нас. Строгое воспитание осталось в прошлом. Методы становятся всё более либеральными, родители пытаются стать для ребенка больше другом, чем наставником, а о наказании за проступок говорят как о психической травме для ребенка. Но способны ли такие методы подготовить ребенка к реальной жизни?
Шведский психиатр и автор нескольких книг Дэвид Эберхард считает, что либеральное воспитание вредит и детям, и родителям. И «Так Просто!» делится с тобой его взглядом на эту проблему.
Современные методы воспитания
Известный психиатр считает, что нынешнему поколению не хватает строгости и жесткости воспитания. Родители становятся заложниками общества, в котором ребенок возносится на пьедестал. Из-за этого вырастает целое поколение избалованных, инфантильных детей, у которых нет ни капли уважения к взрослым. Они не готовы жить в реальном мире, не готовы мириться с его законами, ведь в реальной жизни всё не так, как было в детстве.
Сам Эберхард сейчас воспитывает восьмерых детей, так что его выводы сделаны явно не на пустом месте. В прошлом году на русском вышла его нашумевшая книга «Дети у власти», которую мы рекомендуем прочитать всем родителям.
Вот к чему приводит либеральное воспитание, когда родители не наказывают детей, а разрешают им всё, на что те укажут пальцем. Родители перестали вести себя как ответственные взрослые. Они стараются быть друзьями своим детямй, отчаянно пытаются быть идеальными, не отваживаясь перечить или устанавливать границы. Но у кого в таком случае ребенок должен учиться?
И пусть в нашей стране таких семей пока не так много, но их станет больше, ведь европейские течения понемногу доходят и до нас. Тем не менее уже сейчас многие узнают себя в этом портрете.
Родители неохотно выносят проблемы с воспитанием из семьи, им постоянно кажется, что для своего ребенка они делают недостаточно. Они приходят уставшие с работы и готовят на ужин то, что хочет ребенок, только чтобы не вступать с ним в дискуссию. Позволят ребенку подольше посидеть возле телевизора по той же причине.
Дэвид Эберхард говорит по этому поводу: «Я не говорю, что это неправильно. Я говорю лишь, что жизнь родителей не должна вращаться только вокруг ребенка. Нет никаких научных доказательств тому, что это как-то положительно влияет на будущее детей, что они становятся более успешными или беззаботными во взрослой жизни».
Психиатр считает, что семья вовсе не должна быть демократичной. Отношения между взрослыми и детьми — это отношения мастера и ученика. Тут не может быть демократии, тут один учит, а другой слушает. Родители старше, у них больше опыта и знаний, поэтому именно они и устанавливают правила.
Дети не фарфоровые куклы, и не нужно к ним так относиться. Их нужно готовить к реальной жизни, где всё обстоит несколько иначе. Критика, замечания, наказания — всё это нужно детям.
Эберхард говорит: «Родители на Западе боятся сейчас всего, полагая, что даже малейшая критика может травмировать ребенка. Они больше не считают нужным сказать дочери в пубертатном периоде: “Не ешь так много шоколада, иначе растолстеешь”, — потому что боятся, что девочка тут же ударится в другую крайность вплоть до анорексии. При этом мы вполне можем что-то требовать от детей, они выдержат это».
Нет ничего плохого в желании защитить ребенка, оградить его от опасностей и разочарований. Вот только есть огромный риск с этим переборщить. Сверхопека пагубно сказывается на детях.
Психиатр говорит: «Если мы хотим получить компетентного ребенка, то ему нужно позволить ходить в школу одному. В возрасте шести лет ребенок уже способен на это, даже в городе с интенсивным движением транспорта. Родители не допускают этого, но в то же время предлагают ребенку принимать решения или обсуждать каждый вопрос наравне со взрослыми».
Родители совершенно не готовят детей к взрослой жизни, дурача их тем, что с ними никогда не случится ничего плохого, что всё и всегда будет хорошо, а они пуп земли. Из таких детей вырастают дерзкие паршивцы, которые не могут реально оценить свои способности, ведь родители никогда не говорили им, что они делают что-то плохо. Конечно же, ты сам решаешь, как правильно воспитывать детей. Вот только фокусировка на ребенке — не самый лучший метод воспитания в мире.
Не нужно переходить из одной крайности в другую и тут же начинать третировать ребенка, наказывать по мелочам. Нет, нужно просто найти золотую середину. К каждому ребенку нужно найти индивидуальный подход, свою методику воспитания, которая поможет вырастить достойного и хорошего человека.
А что ты думаешь по этому поводу? Считаешь ли ты, что либеральное воспитание разрушает детей? Делись с нами в комментариях!
Давно искала подобное, спасибо очень интересно!
Я живу в Германии и то о чем автор говорит мне очень знакомо. Я считаю что родители просто обязаны учить детей к реальной жизни. К сожалению в Германии очень либеральгая система воспитания. Т граница между ребенком и родителем во многом стерлась. Дети приходят со школы и заявляют о своих правах, а что у низ есть обязанности их этому учат мало. Голос повышать на ребенка нельзя а то они мгновенно могут пожаловаться в организацию по защите детей. И становится родитель заложником системы, работодатель требует свое, а детей надо хвалить даже если они этого не заслуживают. Сейчас это увидели что такой метод воспитания введен и родителям и потом самим детям, но Германия уже имеет испочченное поколение и просто так это уже не исправить. Опять же таки пытаются все повесить на родителей, мол их вина. Я не согласна с этим. Наведу такой пример. Ребенок сидит за комп ютером постоянно что перерастает в зависимость. Родители всячески пытаются это ограничить, но ребенок их игнорирует, потому что свои права хорошо пользует. Потом родители обращаются втуже организацию по защите детей. Те тоже на ничто не способны. Говорят, мол если он сам не хочет на терапию мы его силой не заставит. А виноваты мол вы сами, зачем комп ютер купили? Школа вся на ком пютерах, а зачем купили? Лучшего аргумента не нашли. Спрашиваю, а если тот кто специально дома подбирает, вы его тоже спрашиваете кто ему впервые спички дал? Заберу у него ком пютер, то он идет к другим детям, а там какой бедный ребенок и какие плохие родители. Эта система предлагает вседозволеность и никаких рамок. И здешние дети это знают. Они и так говори » а мне за это ничего не будет». Тоесть идет сознательно использование гуманности. Многое можно на эту тему еще сказать. Рыба начинает понять с головы и искать причины надо и в системе в первую очередь, естественно и в семье. Все взаимосвязано. Сегодняшнее поколение утратило чуство ценности и уважения
Это не первая статья автора «ниочем», а вернее на тему, которой автор совершенно не владеет. Зачем браться за то, в чем не смыслишь?
… И еще: только родители могут решать, позволить их ребенку одному идти в школу в 6 лет или нет. Все зависит от того, где находится школа, какое там движение на улице. Один ребенок справится с этой задачей, а другой еще сильно легкомысленный и ему нужно для такого самостоятельного шага еще подрасти.
Не могу согласиться с автором. Извините за прямоту: плохо вы собрали информацию для своей статьи. Много написано обо всем и информация вся, как ванна с мыльными пузырями. Либерализм в воспитаниии детей это не европейское течение (ни в Шведции, ни во Франции такого течения не было). В годы «рыночного чуда» в Германии распространилась такая тенденция в воспитании: родители и учителя желали стать для детей другом. Но эта тема для Германии уже давно не актуальна. Такой вид воспитания устарел и пользуется спросом только у тех, кто не созрел для родительской роли. Родители в Европе знают, что они ответственны за то, что делают их дети. И поэтому не могут дети принимать решения за своих родителей. Я не знаю, от куда у автора такие данные о семьях на западе, и что это вообще за такая семья, которая на западе? О ком идет речь? Может Вы пишите о навернутых русских в Москве. И я тоже видела репортажи : о глупых родителях и их глупых детях! И стоит это того, чтоб о них писать статью?