Сколько в народном творчестве есть песен о матери и ребенке, сколько существует притч и легенд об особенной связи этих близких людей! А каков образ отца в фольклоре? Он же выступает едва ли не чужим человеком, сторонним наблюдателем. А ведь его роль в развитии ребенка сложно переоценить.
И сегодня редакция «Так Просто!» предлагает поразмыслить над тем, каково влияние отца на ребенка, и почему так часто и вполне заслуженно говорят, что мама дает жизнь, а папа — силу жить. Причем это применимо и к сыновьям, и к дочерям.
Влияние отца
Удивительно, однако роль отца в семье остается нераскрытой темой для разнообразных исследователей. И если одни результаты кажутся вполне логичными и предсказуемыми, то другие способны удивлять.
Доказано, что в полных семьях дети лучше приспособлены к жизни, легче заводят знакомства и адаптируются в социуме. Однако эта взаимосвязь работает лишь в тех случаях, когда у ребенка с отцом доверительные отношения и родитель активно участвует в жизни своего чада.
В семьях, где есть отец, дети значительно реже забрасывают учебу, нарушают закон, страдают от психологических проблем, попадают в дурные компании и вступают в нездоровые отношения. Зато чаще получают хорошую работу.
Следует отметить, что вышеперечисленные преимущества возможны лишь в случае активного отцовского присутствия, когда родитель тратит определенный минимум времени на ребенка. Причем это времяпровождение должно быть качественным. Вместе сидеть перед телевизором — не считается.
Первый опыт отношений ребенок тоже получает в семье. Если речь идет о девочке, то именно благодаря отцу у будущей женщины формируется ощущение, что она умная, талантливая, красивая, любимая, удивительная. Это возможно, когда отец гордится, что у него есть дочь, девочка.
Если же папа не готов воспринимать эту «иную» женскую суть, если больше хотел мальчика, если был разочарован и демонстрировал это, если обесценивал или делал дочь мишенью для агрессии, то такую брешь никак не заполнить. И уже во взрослой жизни эти проблемы дадут о себе знать.
Если говорить о мальчике, то тут на первый план выходит мужская идентичность. Сын хочет быть как папа или не хочет иметь с ним ничего общего. Или гордится папой (а значит и собой), или стыдится, что не оправдывает надежд отца. Мальчику важно, чтобы родитель хвалил не его самого, а одобрял его достижения.
В нормальных отношениях сын сначала желает быть похожим на отца. Затем отмечает, что он в чем-то его даже превосходит. И наконец приходит к осознанию, что он — достойный ребенок своего отца.
Впоследствии то, как отец вел себя в семье, как обращался с женой и детьми, какими ценностями и убеждениями руководствовался, как поступал в критических ситуациях — всё это становится базовым руководством и для его сыновей. Захотят ли они быть такими же? Или предпочтут быть полной противоположностью отцу?
От матери ребенок получает безусловную любовь. Она заботится, питает, успокаивает, оберегает. Отец же воплощает собой защиту, но вместе с тем побуждает к риску, требует результат, оценивает достижения и провалы, воспитывает характер.
Если на прогулке мама старательно оберегает малыша даже от мелких лужиц, чтобы чадо не промочило ноги, не испачкало одежду и обувь, не простыло и не промерзло, то с папкой можно и по лужам побегать, и за голубями погоняться, и мороженого поесть. Конечно, во всех этих занятиях есть риск, но они расширяют привычные границы, поощряют эксперименты.
Влияние отца на детей огромно, причем уже с первых лет. И хотя кажется, что маленький ребенок больше привязан к матери, а за отцом совсем не скучает, на самом деле это не так. И по мере взросления чада хорошие отношения с папой выходят на первый план. Поэтому выключаться из воспитательного процесса никак нельзя.
Скучать — о ком-чем, по кому-чему и по ком-чем. 1. о ком-чем. Бедный старик очень скучает обо мне и пишет мне пресмешные письма… (Мамин-Сибиряк). 2. по кому-чему (с существительными и личными местоимениями 3-го л.). Скучать по сыну. Скучать по детям. Скучать по нему. Скучать по ним. Вы давно не учились, и понятно, что скучаете по книге (Вс. Иванов). 3. по ком-чем (с личными местоимениями 1-го и 2-го л. мн. ч.). Скучали по нас. Скучаем по вас. (Д. Э. Розенталь. «Управление в русском языке»)