Советские учебники, от которых у современных школьников глаза лезут на лоб

Одни убеждены, что советское образование действительно было лучшим в мире, другие же посмеиваются над этим убеждением. Конечно, всегда и во всём можно найти плюсы и минусы. Но учебники советского времени наверняка здорово удивят любого современного школьника.

Нам в редакции «Так Просто!» стало интересно, какие предметы из школьной программы советских времен точно бы сегодня не помешали. Хотя современные дети и так перегружены различной информацией. А потому еще парочка учебников на книжной полке вряд ли их сильно обрадует.

учебники советского времени© Depositphotos

Учебники советского времени

  1. Чистописание
    В последние годы дети всё чаще печатают на клавиатуре либо набирают тексты с помощью сенсорных экранов карманных гаджетов. Казалось бы, зачем в наше время учиться красиво писать?

    На самом же деле давно известна связь между развитием мелкой моторики и развитием умственных способностей. А потому чем лучше школьнику удается выводить ручкой буквы и цифры, тем легче ему дается обучение. Всё же радует, что во многих заведениях данная дисциплина возвращается в учебную программу. Хотя и называется более современно — каллиграфия.

  2. Логика
    Учебники по этой дисциплине найти не так и просто, ведь они издавались еще в 50-х годах. Затем от логики в учебной программе решили отказаться. Хотя это наука о том, как нужно думать, как отличать правду от лжи, как решать ежедневные задачи.

    Логика не только развивает мышление, но и помогает человеку последовательно и аргументированно отстаивать свою точку зрения. Почему этот предмет стал не нужен? Наверное, оказалось более важным, чтобы дети в школе читали и послушно запоминали то, что написано. А не пытались сами осмыслить прочитанное и сделать выводы.

  3. Зачем изучали черчение

  4. Черчение
    Сложный предмет, который больше всего нужен тем, кто собирается получать техническую специальность. Когда черчение сделали необязательным предметом (факультативом), многие с легкостью от него отказались.

    Хотя черчение не только учит работать с чертежными инструментами и читать чертежи, но и развивает пространственное мышление. Поэтому полноценно заменить этот предмет не получится даже геометрией.

  5. Военное дело
    В учебнике «Начальная военная подготовка» кроме партийных лозунгов хватало и вполне полезной информации. На этих уроках школьники узнавали основы тактической и огневой подготовки. Их учили ориентироваться на местности, выживать в лесу без еды и воды, накладывать повязки, разбирать и собирать автомат…

  6. Кому нужна астрономия

  7. Астрономия
    Чтобы найти дополнительные часы на более важные дисциплины, астрономию в полном объеме в школе почти не изучают. Хотя в действительно сильных столичных школах этот предмет в почете и сегодня. Почему так?

    Дело в том, что уроки астрономии учат мыслить масштабно, заставляют задумываться над глобальными процессами. Благодаря астрономии получается систематизировать знания эволюции, физики, химии, географии, метеорологии. По сути, это единственный предмет, который дает комплексное понимание о мире, в котором мы живем.

  8. Домоводство
    На уроках домоводства учили многим нужным бытовым вещам: кулинария, шитье, основы интерьера, безопасная работа с электроприборами. А потому если учитель делал свою работу на совесть, а ученики старались, то пользы от такой науки было немало.

    «Когда я училась еще в 70-х, была у нас замечательная учительница по труду. Помню, когда у нас сломалась плита в школе, она водила нас всем классом к себе готовить (она рядом жила). Сейчас такое вряд ли встретишь, а тогда было обычное дело. И готовить мы научились еще как!» — пишет подписчица Татьяна.

    Действительно, если уроки домоводства были хорошего качества, то многие влюблялись в шитье, кройку, вязание или готовку на всю жизнь. Всё зависело от энтузиазма и жизненного опыта самих педагогов. Поэтому наличие либо отсутствие учебников по домоводству не играло большой роли.

Да, учебники советского времени уже порядком устарели. Хотя в них было и немало полезного — того, что мы успели позабыть. И предметы, которые безжалостно вычеркнули из школьной программы, помогали мыслить шире и осваивать самые разные сферы жизни.

Богдан Стасюк
Мечтает, чтобы люди бережнее относились к природе. В будущем планирует заниматься охраной диких животных, защитой окружающей среды и прочими полезными делами, которые улучшат состояние планеты. Богдан считает, что в таком труде больше смысла, чем в каком-либо другом! Хочет однажды вернуться в Финляндию, поразившую его кристально чистыми озерами и доброжелательными людьми. Также хотел бы приехать в Санкт-Петербург надолго, чтобы поближе познакомиться с городом. Богдан — энергичный и жизнерадостный футболист. Любимая книга нашего редактора, после прочтения которой он начал писать статьи, — «Мартин Иден» Джека Лондона.

комментариев 10

  1. Вообще-то любая «методика» — это была книга для учителя, а не для учеников. «Методики» существовали для всех предметов, для каждого класса (1,2..10), причем там все регламентировалось поурочно. Так что Методика по чистописанию — это не учебник, а инструкция для учителя.

  2. Валерий

    не знаю, но на сегодня, смотря на теперешних школьников, хочется спросить у преподавателей всех уровней, а скажите мне, зачем медведю грамота? вы вот набиваете знаниями своих учеников , не даёте им самого простого- уважения, чести ,достоинства , любви. ведь знания — это вторично. прошу прощения за грубость, но в таком случае вас нельзя назвать учителями вы- работники! в
    советское время, особенно в до военное после военное все это было и нас учили не только грамоте, но и быть человеком. только где то во время перестроечного времени,(правление горбачева) все что накоплено поколениями стало исчезать и наши дети и внуки стали учиться по западным лекалам. моя просьба- верните старое, учите детей любви, уважению, заботе, честности, достоинству, верности и тогда грамота сама приложится и РУСЬ СВЯТАЯ СТОЯТЬ БУДЕТ!!!

  3. Другой_Я

    Абсолютно согласен с Богданом! Тупыми рабами легче управлять и диктовать свою волю. У образованного человека свой взгляд на окружающий мир и события происходящие в нём, его трудно склонить к чужой воле! В советское время экзамены проходили по билетной системе, бес готовых вариантов ответов, ученик либо студент должен был своими словами отвечать на поставленные вопросы, это условие в полной мере определяло уровень знаний человека. Мой возраст уже перевалил за пятьдесят, по роду деятельности мне периодически приходится сдавать тесты — это полная ж…па! Я хороший специалист, грамотный профессионал, но формулировка вопросов и варианты ответов часто ставят меня в тупик, по той причине, что эти тесты составляют люди далёкие от темы, которые берут методички, вырезают часть текста и лепят, извините за выражение, «жопку к жопке»!

  4. Сейчас в школах еще остались лишние предметы. Рисование-пение, физкультура. Труды.
    Дети и так носятся целый день на улице, играют в футбол и прочее, зачем тратить школьное время на чушь? Нужно изучать именно те дисциплины, которые необходимы в будущем. У нас в школе изучали немецкий! ЗАЧЕМ??? Ладно бы английский. Ересь какая то…

  5. Некоторые перечисленные предметы нужны и сейчас. Вкратце. На уроках НВП я узнал больше, чем на срочной службе в ВС. В то время 90% парней служили в ВС, а сейчас гораздо меньше служат, ещё и НВП нет. А если война? Друг друга перебьют. Астрономия вообще фундаментальный предмет. С отменой предмета астрономии среди молодёжи стало много религиозных людей, т.к. основы мироздания черпают из других книг. Черчение, классный предмет. Сейчас не каждый ученик может нарисовать стол или шкаф в объёме. Чистописание, думаю сейчас не так актуально, т.к. с годами почерк все-равно портится. Про домоводство не скажу, не посещал. Логику не преподавали в моё время.

  6. Наталья

    То что сейчас человечество стало духовно и умственно беднее, это видно не вооруженным глазом. Сместились понятия грамотность, честность, доброта, все больше и больше людей становятся роботами с плохой сборкой. Наверное придет такой момент, когда развитие (вернее недоразвитие) человека пойдет в обратную сторону и человечество само себя изживет.

  7. Крымчанин

    Многое устарело , помню анекдот:
    -Ваш одноклассник был травмирован тупым предметом…
    -Природоведением что-ли?!

  8. С какого перепугу советские учебники устарели? Что можно нового придумать в алгебре или геометрии, или физике или химии? Не спорю открытия били, но базовый набор знаний остался прежний. Что могло устареть, так это языки которые захламляются новыми словами и то грамматику лучше учить из советских учебников.

  9. Капиталистам нужны молчаливые тупые рабы поэтому время от времени сокращают программу обучения. Когда-то давно наши предки изучали двухмерную плоскостную, трёхмерную, объемную и объемно-временную арифметику благодаря чему летали не только в ближний космос, но и за пределы галактики. Сегодня многие не способны осилить двухмерную да как это сделать если преподаватели не учат учеников, а проверяют знания, которые ученик освоил самостоятельно.

  10. все новое, хорошо забытое старое…, а в стране просто угробили учение, своими деб-ми тестами и прочей ерундой..

Оставь свой комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.